Алдан Алмасович в качестве тренера работает только второй год, сам он пришёл в спорт по примеру своего отца и дяди. Живя в небольшом селе Тамар-Уткуль (Соль-Илецкий городской округ), он выбрал занятия в секции бокса, где тренером был его родной дядя. После окончания средней школы поступил в Оренбургский педагогический университет на факультет физической культуры. А после службы в армии начал работу в качестве тренера в ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва №3 по боксу им. Г.И. Васильева». Сейчас Алдан Нугуманов тренирует две группы, всего под его началом проходят спортивную подготовку 30 ребят.

Жизнь на ринге
– Алдан Алмасович, начнём с традиционного вопроса: чем Вас привлёк бокс?
– На мой выбор главным образом, конечно, повлиял пример моих близких. Боксом занимался отец, а также родной дядя. Кроме того, в селе Тамар-Уткуль у нас из видов спорта хорошо были развиты бокс и настольный теннис. На ринге я оказался в девять лет, и, если честно, поначалу сам вид спорта меня не очень привлекал, не было особого желания. А потом со временем втянулся, появилась вера в собственные силы, понимание того, что смогу чего-то добиться. Первым моим крупным турниром стало первенство Оренбургской области по боксу, которое я выиграл и отобрался на первенство ЦС «Динамо», а затем на первенство страны. В последующем, с 2010 по 2016 год, семь раз становился победителем турниров областного уровня. Четыре раза выступал на соревнованиях всероссийского уровня.
– Почему не стали продолжать карьеру в качестве спортсмена?
– После учёбы и службы в армии поменялись жизненные приоритеты. К тому же встал выбор – продолжать спортивную карьеру либо пойти по тренерской стезе. В итоге выбор сделал в пользу тренерской работы. В этом выборе сыграла свою роль и житейская составляющая: не хотелось сидеть на шее у родителей, а для этого надо было работать. И путь тренера как раз позволил мне это сделать. Кроме того, я уверен, что это та работа, к которой у меня лежит душа, я всегда с удовольствием иду на работу, а это ведь один из главных критериев.
– Не каждый спортсмен впоследствии становится тренером. Кроме вышеназванных причин что ещё для Вас было мотивом в выборе этой профессии?
– Прежде всего это любовь к боксу, и, наверное, если бы позволили обстоятельства, я бы продолжил собственную карьеру боксёра. А что касается тренерской работы, то ещё во время обучения в вузе у меня был небольшой опыт подобной работы – я тренировал детей в фитнес-клубе. Я тогда решил попробовать свои силы в этом направлении и понял, что мне это нравится и самое главное – получается. А на четвёртом курсе я пришёл на практику в школу бокса им. Г.И. Васильева. После её прохождения руководство спортивной школы предложило мне здесь работать – так началась моя официальная тренерская карьера.
– В нескольких словах, чем тренер отличается от спортсмена, того же боксёра?
– Я думаю, что тренер может посмотреть на сам вид спорта, на тех, кто им занимается, то есть на спортсменов, со стороны. А боксёр, который постоянно вращается внутри своего вида спорта, может многое не видеть. Взять те же ошибки, которые допускает спортсмен. Их может заметить только тренер. И если между спортсменом и тренером налажено хорошее взаимодействие, то он будет прислушиваться к подсказкам, советам своего тренера и тем самым совершенствовать своё мастерство.
– Расскажите о своих ребятах, которых Вы сейчас тренируете. Как проводите их отбор, если он, конечно, есть?
– Сейчас у меня две группы, в каждой занимается по 15 ребят. Мальчишки приходят к нам, руководствуясь прежде всего своим желанием. Мы проводим индивидуальный отбор, смотрим на физические данные и на состояние здоровья. Сейчас в работу всех тренеров вмешалась пандемия коронавирусной инфекции. Меня это тоже не обошло стороной: полгода тренировал ребят, вкладывал в них время и силы, и только появились первые результаты – объявили карантин. Занятия стали проводиться в удалённом формате, и на многих ребят, особенно на начинающих, это оказало негативное влияние. В итоге после окончания карантина не все продолжили заниматься, а между тем среди них было немало талантливых мальчишек, которые уже выступали на первенстве области и у них были призовые места.

В начале пути
– В своей тренерской работе у Вас уже сложилась определённая методика или пока ещё на пути к этому?
– В большей степени, конечно, я пока смотрю на опыт своих старших коллег. Многие методы перенимаю у них, но есть и свои наработки. Кроме того, часто мой отец и дядя ездили в Казахстан. В тот период, когда я сам занимался боксом, был там на сборах, поэтому, что-то увидев в тренерской работе коллег из этой республики, также беру на вооружение.
– В продолжение темы – казахстанский бокс, на Ваш взгляд, чем-то отличается от нашего?
– Конечно, отличия есть, там бокс более игровой и активный. К тому же в Казахстане отношение к боксу как к виду спорта немного другое. Там бокс, можно сказать, национальный вид спорта, а у нас он пока такого статуса не имеет.
– Какого стиля стараетесь придерживаться во время работы со своими ребятами – демократичного или авторитарного?
– Стараюсь найти общие точки соприкосновения с ними, и они тоже, видя мою открытость, делятся своими переживаниями. Поэтому я придерживаюсь больше демократичной линии в работе и стараюсь быть с ними, как говорят, на одной волне. Но при этом выстраиваю таким образом отношения, чтобы они видели грань между тренером и учеником.
– Насколько бокс популярен среди подрастающего поколения и есть ли выбор для Вас как для тренера среди тех, кто хочет заниматься боксом?
– Думаю, что бокс достаточно популярен у мальчишек – это видно по тому количеству ребят, которые занимаются этим видом спорта как в нашей спортивной школе, так и в других. Выбор, на мой взгляд, тоже есть, много талантливых ребят приходят к нам в школу, и самое главное – они идут в этот вид спорта осознанно, руководствуясь собственным желанием.
– Из того количества мальчишек, которые приходят в самом начале к Вам заниматься, сколько остаётся? И как думаете, в чём причины ухода?
– Количество тех, кто покидает этот вид спорта, небольшое, оно не превышает десяти процентов. Основная масса ребят продолжают тренировки. Причины ухода разные: кто-то понял, что это не его вид спорта, поэтому хочет попробовать себя в другом виде, у кого-то просто пропало желание.
Я считаю, чтобы из мальчишки вышел хороший спортсмен, надо чтобы у него было желание этим заниматься. Только если он будет заниматься с желанием, тогда сможет добиться хороших результатов.

Нюансы работы
– На кого равняетесь в своей тренерской работе?
– Для меня таким примером являются дядя Есен и отец, с помощью которых освоил первые азы в боксе. А здесь, в спортивной школе им. Васильева, для меня авторитетом и примером для подражания всегда был и остаётся Николай Николаевич Алексин. Он очень сильный тренер, с огромным опытом тренерской работы. Попадая на его тренировки, наблюдая, как он их ведёт, можно заслушаться. Он обучает таким вещам, которые в будущем, я уверен, пригодятся его воспитанникам.
– Алдан Алмасович, есть ли конкуренция между тренерами?
– Я думаю, в нашем коллективе как таковой конкуренции среди тренерского состава нет. Наоборот, коллектив у нас дружный, все стараются помочь друг другу, подсказать что-то, если в этом есть потребность.
– Есть ли у Вас определённая цель как у тренера, на которую Вы ориентируетесь в своей работе?
– Мечта любого спортсмена – стать олимпийским чемпионом, а для меня как для тренера – воспитать такого спортсмена, который станет олимпийским чемпионом.
– Каким образом отвлекаетесь от рабочих будней?
– Если говорить об увлечениях, то я играю в футбол, провожу время с друзьями. И, конечно же, стараюсь большую часть свободного времени уделить своей семье.
– Что бы Вы пожелали своим коллегам в канун профессионального праздника – Дня тренера?
– Прежде всего, конечно, крепкого здоровья. А в работе – терпения, талантливых воспитанников и карьерного роста.

Справка
Поздравлять спортивных наставников принято каждое 30 октября. Эта дата постоянная, поэтому и в 2021 году День тренера придётся на 30-е число второго осеннего месяца. Это будет суббота, обычный день, так как торжество, посвящённое тренерам, общегосударственным выходным не является.
И хотя День тренера не входит в список праздничных и памятных дат России, в нашей стране он неофициально существует больше 20 лет. Ещё в 1999 году Федерация спортивной и художественной гимнастики РФ выступила с инициативой выделить тренерам специальный день в году.
Эта идея прижилась в спортивном мире: ежегодно 30 октября атлеты активно поздравляют своих тренеров и благодарят их за работу, которую они делают.