«Установить общий по учебному ведомству порядок празднования»
С пометкой «Весьма срочное» директор народных училищ Оренбургской губернии в феврале 1912 года разослал инспекторам народных училищ, начальникам городских и ремесленных училищ края сообщение о том, что министерство народного просвещения «признало наиболее соответственным установить общий по учебному ведомству порядок празднования». Основные мероприятия (панихиды, литургии, торжественные акты, парады войск) назначены на 25 и 26 августа (7 и 8 сентября по новому стилю. – Т.С.) – день накануне и день Бородинского боя.
Предусматривалось «для сохранения в сердцах молодёжи благоговейной памяти к празднуемому событию отличнейших из оканчивающих в юбилейном году курс учебных заведений учащихся наградить вместо обычно установленных особыми медалями». Рекомендовалось «озаботиться приобретением в ученические и фундаментальные библиотеки литературных и исторических произведений, относящихся к событиям великой Отечественной войны; устраивать экскурсии в города и местности, связанные с воспоминаниями о войне, посещать музеи, галереи и исторические собрания, где хранятся реликвии 1812 года».
Для «увековечения в потомстве памяти о войне 1812 года» предлагалось «войти незамедлительно в обсуждение вопроса об учреждении при учебных заведениях особых стипендий с присвоением таковым, а равно учебным заведениям, библиотекам, читальням, другим просветительным учреждениям наименований событий и лиц, особо прославленных в войну».

«Стипендию – беднейшим ученикам»
Вскоре педагогический совет оренбургского 2-го городского училища постановил: «Обратиться с ходатайством в городскую управу об учреждении в училище нескольких стипендий для беднейших учеников в память Отечественной войны в размере каждая
12 руб. в год (по ценам того времени на местном рынке можно было приобрести: картофель –
30 – 40 копеек пуд, яйца – 3 рубля сотня. – Т.С.) за право учения одного ученика; обратиться с просьбой к бывшему учителю училища, ныне заведующему Народным домом (здание, построенное по инициативе Попечительства о народной трезвости для «отвлечения народных масс от злоупотребления вином», находилось на месте Оренбургского театра музыкальной комедии. –
Т.С.) П.А. Крючкову, не найдёт ли он возможным устроить один или несколько благотворительных спектаклей в пользу училища на учреждение стипендий для бедных учеников; желательно училищу присвоить наименование «Оренбургское 2-е городское училище Императора Александра 1-го»; потешную роту училища желательно назвать в честь славного героя Отечественной войны М.И. Кутузова».
Так как «нужно теперь же приступить к заготовлению необходимых предметов для юбилея, как то: портретов, картин, книг, брошюр, фонарей», решено просить директора народных училищ губернии о «разрешении употребить в расходы» 150 рублей.

«Освобождать от платы за право учения»
В 1-м оренбургском городском училище педагоги сочли нужным «в память Отечественной войны учредить стипендию, для образования которой необходимо иметь стипендиальный капитал в размере 350 рублей, который ежегодно будет давать 12 рублей процентов, сумму, необходимую для уплаты за обучение одного ученика. Для образования стипендиального капитала – просить разрешения учебного начальства допустить подписку среди сочувствующих этому делу. …Совет считает желательным просить разрешения о присвоении стипендии имени «Императора Александра Благословенного».
Преподавательский состав оренбургского ремесленного училища «взамен стипендий, учреждение каковых не от педагогического совета зависит, а от городской думы, признал возможным ежегодно сверх комплекта освобождать от платы за право учения в память Отечественной войны двух учеников; приобрести для училища бюст императора Александра Благословенного, для постановки которого училище сделает железные художественной работы кронштейны».
Иная ситуация сложилась в оренбургском 3-м училище, инспектор которого известил руководство: «Ввиду слишком малой суммы, могущей поступить от сбора пожертвований между преподавателями училища, стипендию при училище учредить не представляется возможности; взять на себя компетенцию в решении вопроса о присвоении училищу наименования событий или лиц эпохи Отечественной войны педагогический совет затрудняется и постановил предоставить решение его на благоусмотрение учебного начальства».

«Панихиды по всем, на поле брани павшим»
Среди архивных материалов за 1912 год сохранилась «Программа празднования столетнего юбилея Отечественной войны», согласно которой 7 сентября 1912 года «будут совершены во всех оренбургских городских приходских училищах, железнодорожном и в школе приказчиков панихиды по в Бозе почивающем Императоре Александре I Благословенном, его сподвижниках и всех, на поле брани в Отечественную войну павших. Пред началом панихиды отец-законоучитель произносит приличествующее воспоминаемому событию слово. После панихиды обстоятельное знакомство учащихся с празднуемым событием одним из учащих».
Утром 8 сентября «10 избранных учеников третьих отделений от каждого мужского и женского приходских и железнодорожного училищ, а также школы общества приказчиков в сопровождении двух учащих отправляются в кафедральный собор на Божественную литургию, занимают отведённые места, а по окончании богослужения участвуют в процессии на Форштадтскую площадь, где ученицы женских училищ возлагают венки на бюст Императора Александра I.
Все остальные учащиеся приходских училищ, если позволит погода, собираются к 10,5 часа утра на Марсовом поле (территория за ул. Челюскинцев между ул. 8 Марта и ул. Красная Площадь. – Т.С.). В 11 часов законоучителем VIII мужского приходского училища О. Филологовым будет совершён молебен с возглашением вечной памяти Императору Александру Первому и павшим воинам».

«В здании городского театра – общий торжественный акт»
В завершение памятных мероприятий к 16 часам 8 сентября 1912 года «учащиеся третьих отделений по 10 человек от каждого училища, четвёртых и пятых (полностью) из училищ собираются вместе со всеми учащими в здание городского театра на общий торжественный акт. Акт начинается исполнением хором гимна «Боже, Царя храни». Далее заведующий ХII мужским приходским училищем М.И. Егоров знакомит учащихся с значением Отечественной войны, затем следует произношение учащимися литературных отрывков и произведений, относящихся к эпохе 1812 года (басни И.А. Крылова «Волк на псарне», «Обоз», стихи А.Н. Майкова «Сказание о 1812 годе», «Наполеон» и Дельвига «Бегство французов») и исполнение соединённым, смешанным из учащихся и учащих хором музыкальных пьес («Бородино» – кантата на слова М.Ю. Лермонтова, «В ногу, ребята» –
марш Гинзбурга)». После антракта зрителям предложили живую картину «Военный совет в Филях».
Для тех, кто не попал в оренбургский храм Мельпомены, «в 1-м городском училище подготовлен литературно-вокальный вечер из двух отделений, начавшийся в 17 часов. В его программе хоры «Днесь благодать Святого Духа…», «Бородино», «Русь», «Боже, Царя храни», выступление инспектора В. Никитина «Значение Отечественной войны», стихи Пушкина «К тени полководца», Лермонтова «Два великана», «Бородино» и Тютчева «Наполеон», народная песня «За горами, за долами», песня платовских казаков 1812 года «Ты Россея», раздача ученикам портретов Императора Александра I и князя Кутузова, раздача лакомств».