Торжества начались с церемонии посвящения в кадеты. Мальчишки приняли первую в их жизни присягу, получили нагрудные знаки и удостоверения. С вступлением в ряды кадетского братства их поздравил исполняющий полномочия главы администрации города Оренбурга Евгений Арапов.
– Я знаю, что родители, сидящие в зале, со спокойной душой отдали своих детей в оренбургский президентской кадетской корпус, – сказал Евгений Арапов. – Пройдут годы, и из этих мальчишек вырастут настоящие мужчины, которые будут показывать не только отличные познания, но и хорошие спортивные результаты.
Выпускники училища объявили о намерении выступить в роли наставников для своих младших товарищей, ставших полноправными кадетами, пообещав поддерживать их в минуты промахов и побед.
Самая зрелищная часть празднования состоялась на плацу. Построение, торжественный марш кадетов, слова поздравлений… Затем – показательные выступления. Большое впечатление на зрителей произвёл специальный отряд быстрого реагирования УМВД России по Оренбургской области, показавший операцию по обезвреживанию «террористов» и максимально приближенный к боевой обстановке отход из боя-столкновения под прикрытием БТРа.
«Прошедшая пятилетка – дело всех и каждого! Даёшь новые творческие достижения!» Во время митинга «Нам пять лет!» на плацу раздавались лозунги в духе соцсоревнования, кадеты гордо держали плакаты, оформленные в советском стиле. Вдоль строя медленно продвигался автомобиль со стилизованной цифрой «пять» и «статуей» рабочего и колхозницы. Словом, кадеты сполна прониклись тем продуктивным настроем, который позволил когда-то их прабабушкам и прадедушкам догнать и перегнать своих конкурентов, и подтверждали творческий потенциал показательными спортивными выступлениями, барабанным дефиле и дефиле с оружием… А талантов у каждого из 820 воспитанников училища и впрямь немало.
– Наш кадет должен знать основы военной подготовки, уметь плавать, кататься на коньках, решать сложные математические задачи, играть в шахматы, стрелять, танцевать вальс… Другими словами, по максимуму развивать свои способности. Где бы они в будущем ни служили, они должны быть конкурентоспособными, – сказала начальник училища, доктор исторических наук, профессор Татьяна Машковская. – У нас учатся дети со всех концов России от Камчатки, Хабаровска, Читы, до Калининграда, Москвы, Питера, территорий севера нашей страны и юга. Ежегодно мы принимаем в кадеты по 120 мальчиков, окончивших четвёртый класс. Конкурс по поданным заявлениям – более пяти человек на место. Первый выпуск был в прошлом году. Сегодня все наши бывшие воспитанники учатся в высших учебных заведениях, более 50 процентов из них поступили в высшие военные училища.
Помимо развития творческих, спортивных навыков в стенах кадетки мальчики приобретают ответственность. Эти качества проявляются в реальных делах. Так, кадет Илья Ханжин в августе этого года во время пожара в деревне Васильевка Кувандыкского района помогал взрослым эвакуировать жителей. Во многом благодаря смелости и решительности мальчика происшествие обошлось без жертв. Во время торжественного построения в честь пятилетия училища кадета наградили подарочной книгой «Планета президентского кадета» и фотографией у развернутого знамени училища.
– Меня переполняют слёзы гордости за сына, – поделилась эмоциями мама Ильи Ирина Броницкая.
По словам родителей мальчика, отпускать его из Кувандыка в другой город было непросто, но за год учёбы в президентском кадетском сын стал самостоятельнее, аккуратнее, дисциплинированнее – перемены в положительную сторону налицо! Год, проведённый в училище, изменил в лучшую сторону и жизнь кадета Ивана Килеева.
– Надеюсь, что после окончания училища мне будет проще поступить в высшее учебное заведение на военную должность, – поделился планами мальчик. – Мой отец полковник, я хочу пойти по его стопам и служить в зенитно-ракетных войсках.

За пять лет кадеты Первого президентского много раз становились победителями, призёрами, лауреатами различных городских и областных конкурсов и олимпиад. Училище дважды входило в список «Сто лучших образовательных учреждений России» по итогам национального образовательного проекта «Интеллектуально-творческий потенциал России».